一、新课程教学杂志是一本专注于新课程教学研究和实践的学术期刊。它包含了教育学、心理学、课程与教学论等领域的研究成果和实践经验，旨在推动新课程教学的改革和发展。该杂志为教育专家、研究人员和教育从业者提供了一个分享和交流的平台。
新课程教学杂志收录的内容包括但不限于理论研究、实证研究、案例分析、教学经验论述等。它为读者提供了丰富的教育资源和教学方法，帮助教育工作者提高教育教学水平，不断改进教学实践。
二、新课程教学杂志的投稿要求包括以下几个方面：
1. 投稿内容应与新课程教学相关，包括但不限于理论探讨、实证研究、案例分析、教学经验论述等；
2. 文章应具有学术性和科学性，具备一定的创新性和原创性；
3. 文章格式应符合学术论文写作规范，包括摘要、关键词、引言、方法、结果、讨论、结论、参考文献等部分；
4. 文章应具备一定的数据支撑和文献引用，研究方法应符合科学研究的要求；
5. 投稿者应确保内容的独立性和真实性，不得抄袭他人作品；
6. 投稿应按照期刊的要求进行格式调整和排版。
三、新课程教学杂志的目录包括以下几个部分：
1. 编者之言：主编或副主编对本期刊中的文章进行简要介绍和评述；
2. 理论研究：包括对新课程教学的理论探讨和研究成果的介绍；
3. 实证研究：包括对新课程教学进行实证研究的成果和数据分析；
4. 案例分析：包括对新课程教学实践中的具体案例和经验的分析和总结；
5. 教学经验论述：包括对新课程教学经验和教学方法的论述和分享；
6. 书评：对与新课程教学相关的书籍进行评价和介绍；
7. 教育新闻：对教育界的新闻事件进行介绍和评论。
四、新课程教学杂志是否符合职称评审要求需要根据具体的职称评审标准来判断。一般来说，新课程教学杂志作为一本学术期刊，收录了大量研究成果和实践经验，对于教育教学工作者而言，积极投稿并发表文章可以提升自己的学术影响力和职称评审的竞争力。然而，具体的评审要求需要参考所在学校或评审机构的相关规定。因此，投稿者应在投稿前详细了解自己所在单位的评审要求，并据此选择合适的投稿杂志。
